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草莓app色板安卓:经实小课题主研人员参加区级立项课题答辩

本文摘要:四川成都教育新闻网10月13日电(贾远东通讯员谢慧兰)10月12日上午,区级项目的博士论文在龙泉驿区教育科学院启动。董瑞芳副校长带领学校申报的区级项目《小学各学科建构生态课堂的实践中研究》的7名主要研究人员参加了本次博士论文。 指导实际项目的三位专家分别是成都市教育科学院理论研究所所长胡岩、高新区教育培训中心主任莫瑞、金牛区教育培训中心研究室主任俞昌学。

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四川成都教育新闻网10月13日电(贾远东通讯员谢慧兰)10月12日上午,区级项目的博士论文在龙泉驿区教育科学院启动。董瑞芳副校长带领学校申报的区级项目《小学各学科建构生态课堂的实践中研究》的7名主要研究人员参加了本次博士论文。

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指导实际项目的三位专家分别是成都市教育科学院理论研究所所长胡岩、高新区教育培训中心主任莫瑞、金牛区教育培训中心研究室主任俞昌学。BwQbwQ首先,对于《小学各学科建构生态课堂的实践中研究》课题的明确提案、涉及术语的定义、研究目标和内容、研究思路和策略等,研究组长董瑞芳副总裁并没有向专家们做更详细的说明。董校长在报告中没有汇报学校师生情况和我校课堂教学中的一些实际问题,也没有就研究思路、积极的研究活动、研究内容和拟开展的策略等向专家组作出明确说明。

随后,数学教研组成员陈宽小霞阐述了学校数学生态课堂的建设思路和教学方法。bwQ的三位专家认真听取了学校的研究方案,认可了研究的意义,并对课题的研究方向和研究策略提出了详细的建议。专家建议,立足本校实际,找准切入点,统筹规划,分阶段、分学科,积极开展基于生态理念的研究。

bwQ专家的指导和建议,让课题组的主要研究老师有了春风的感觉,让研究方向和策略更加清晰。博士论文完成后,课题组将结合专家的建议和学校的实际情况,改变并完成项目计划,希望与全校教师一起探索出一条具有我校特色的生态课堂建设之路。


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