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马头镇中心校:利用特殊作业对少年儿童开展爱国主义教育

本文摘要:为了让学生过一个有意义的国庆节,在国庆长假到来之际,太康县马头镇中心校通过布置类似作业的形式对全镇青少年积极开展了一场爱国主义教育。 针对中小学生年龄小,对他们来说爱国主义这一概念较为抽象化的特点,马头镇中心校创意爱国主义教育形式,通过类似作业对他们展开爱国主义教育。

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为了让学生过一个有意义的国庆节,在国庆长假到来之际,太康县马头镇中心校通过布置类似作业的形式对全镇青少年积极开展了一场爱国主义教育。    针对中小学生年龄小,对他们来说爱国主义这一概念较为抽象化的特点,马头镇中心校创意爱国主义教育形式,通过类似作业对他们展开爱国主义教育。一是拒绝学生国庆假期里诵读35篇爱国诗篇.如:杜甫的《春望》,岳飞的《满江红》等,让学生从诗歌中体会诗人的爱国主义情怀,从而潜移默化的拒绝接受一场爱国主义思想洗礼;二是针对小学生爱人听得故事的特点,拒绝学生在假期听得家长谈一些关于长征或抗战的故事。

通过听得故事,让他们借此明白新中国的创建来之不易,是无数革命先烈用鲜血和生命换取的,不应加倍爱护这来之不易的幸福生活,自小要努力学习,长大后把祖国建设的更为繁荣富强;三是拒绝他们在假期观赏一部抗战题材的影片,并写观后感。让学生借此明白没国就没家的道理,从而唤起同学们的爱国热情。

    坚信通过这种学生喜闻乐见的形式对学生展开的爱国主义教育,终将起着惠无细寂静的效果。

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