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淅川县仓房镇小:强化师资培训提高业务技能

本文摘要:青川县仓库镇通过加强新聘教师的教学基本功训练、中青年教师的教育理论训练、中层领导的管理能力训练和教师培训,提高工作技能。集体发挥力量创造顶点,开学后多次受到贤国与领导人相关的称赞。 12月1日上午,相关问题笔者对该校女校长1、制定森严制度、该校制定的业务训练制度对训练的目标、训练内容、训练方式、奖励方法和结果运用没有明确拒绝。例如,校内教育包括校内联谊、联合教育、新教材培训、省市县学科研讨会、远程教育等。第二,在新聘教师的基本功训练中,得到坚决的工作保证。

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青川县仓库镇通过加强新聘教师的教学基本功训练、中青年教师的教育理论训练、中层领导的管理能力训练和教师培训,提高工作技能。集体发挥力量创造顶点,开学后多次受到贤国与领导人相关的称赞。

12月1日上午,相关问题笔者对该校女校长1、制定森严制度、该校制定的业务训练制度对训练的目标、训练内容、训练方式、奖励方法和结果运用没有明确拒绝。例如,校内教育包括校内联谊、联合教育、新教材培训、省市县学科研讨会、远程教育等。第二,在新聘教师的基本功训练中,得到坚决的工作保证。

接着分配了1台新电脑、1本《魏书生讲教育》人、1个粉笔字小黑板和1本《魏书生讲教育》人。如果是教师培训,保证培训同时展开,鼓励全体教师共同参与,共同提高。第三,实施拒绝该校外出培训的教师,要带着与会议相关的通知文件、日程、课件、教育记录等回到学校,不要给本校教师提供专题座谈交流经验,在一定范围内很好地再现课程,做好公开课。

近年来,西川县积极开展的微班级竞争、班级竞争、高质量班级竞争等活动,引导教师收集整理竞争课件,充分利用优秀的教育资源。4.增加奖励力度,以训练分数审查为基础,不向学科分数前三的教师提供物质奖励。用于对获得等级证书的县级以上教师进行优先评价,选拔分管培训内容的杰出中级领导人。

授予胆量,授予实质。


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