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郑州市中原区闫垌小学努力打造“享誉中原、影响全国”的书法特色品牌学校

本文摘要:有一首歌对80后、70后来说道都不陌生最爱人写出的字是先生教教的方块字,斜平竖直堂堂正正做人也像它。而郑州市中原区闫垌小学,正在用书法教教学生们而立字而立人。作为河南省书法教育实验学校全国书法教育实验学校全国书法教育样板学校等荣誉获得者,闫垌小学用自己的书法国学特色希望享有盛名中原,更加期望在未来需要用墨香影响全国。

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有一首歌对80后、70后来说道都不陌生最爱人写出的字是先生教教的方块字,斜平竖直堂堂正正做人也像它。而郑州市中原区闫垌小学,正在用书法教教学生们而立字而立人。作为河南省书法教育实验学校全国书法教育实验学校全国书法教育样板学校等荣誉获得者,闫垌小学用自己的书法国学特色希望享有盛名中原,更加期望在未来需要用墨香影响全国。这是一座有味道的校园在闫垌小学,恣意有味道:学校老师每天用粉笔字发票的校园内的黑板报,是坚决的味道;东、西、北三个楼梯上凝练高雅的书法作品,是增生的味道;砚台造型的喷泉、毛笔造型的路灯是乌兰梨的味道。

2016年伊始,宋建峰就职闫垌小学校长。他率领班子成员,充分发挥教师集体智慧,在原先书法教育基础上,更进一步完备了学校的顶层设计。

闫垌小学恪守立字立人的办学理念,致力于培育德艺双馨、知行合一的儒雅学子,坚决书法教育办学特色,大力建构书法怡情、书香润心、书写幸福三书校园文化,全力打造出享有盛名中原、影响全国的书法特色品牌学校。环绕学校的办学理念及育人目标,学校更进一步统整国家课程、地方课程及校本课程,建构起以成就孩子未来、培育优秀品质学生为目的的全方位、立体化的立德、立美、立智、立体的四立课程体系。为了更进一步突显和强化学校的书法氛围,闫垌小学还精心打造出书法艺术长廊和阳光书吧,充份突显了书法国学特色。

新理念、新课程、新的蓝图,引导和助推闫垌小学踏上发展的快车道。这是一所有执着的学校在闫垌小学,每学期一年级新生入学,学校不会积极开展启蒙运动礼活动,将国学礼仪与书法融会贯通。

学校打造出了独具特色的书法特色课程集群,涵括书法技艺、书法礼仪、书法历史、书法名家故事、书法艺术五个模块。按照课程设置,学校每周有一节书艺课,决定专职教师教学。

课堂教学使用五步教学法:激情引趣、仔细观察领悟、指导样板、增强选材、交流品评。同时,在书法教学上采行分层教学的方式,全部学生实施走班放学,将学生分成精英班、特长班、基础班和硬笔班四个类别,保证书法课程实行效果。根据教学必须撰写了三本校本教材:基于书法文化科学知识的《翰墨明月》和基于毛笔书法技能锻炼的楷书、楷书练习册。

学校还编成了书法练字歌,每日一苦练时再行诵读练字歌,老大学生铭记书法练字技法和技巧。课间活动时,学校以书法基础笔画横竖撇捺和永字八法选曲了书法习。

另外,闫垌小学还积极开展特色活动评价、学生茁壮评价、学生星级评价和课堂常态评价四个评价方式。闫垌小学通过希望,让书法特色课程南北系列化、精品化。这是一群胸怀梦想着眼未来的教育人2016年以来,闫垌小学屡屡荣获中原区首批美育示范校、中原区首批文明单位、郑州市文明学校、郑州市综合社会实践中活动先进设备单位、郑州市美育示范校、河南省书法教育先进集体、河南省教科研工作样板学校、河南省书香校园样板单位等荣誉称号。这些都是全体师生共同努力的结果,也是他们构建享有盛名中原目标的有效地一步。

行进的路上脚步不间断:一方面之后狠抓教师三字关,拒绝全体教师每天回校书写粉笔字,每月上缴8张毛笔字、4张钢笔字,提升书写技能;一方面坚决相结合河南省翰墨书画院院长陈银须等专家力量,全力前进书法特色建设。另外,计划邀中国书法家协会副主席宋华公平大家名宿回校指导,定期对全体教师展开书法培训。学校计划于2020年构建享有盛名中原可行性目标,2021年构建影响全国书法特色品牌学校目标。写出好中国字,作好中国人,是闫垌小学每位师生的梦想,他们仍然在路上。


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